domingo, 13 de julio de 2014
TP3 - Reflexión
Corte Final
Reflexión
Por parte de las correcciones encuentro sumamente útil
explorar hasta el último peldaño lo que se quiere transmitir o representar.
Encontrar el mensaje profundo es altamente útil para posteriormente resolver
cuestiones estéticas, actorales, etc. El camino para encontrar este “mensaje
profundo” es variado, puede surgir como premisa o ser encontrado en el proceso
creativo, como fue nuestro caso. También puede encontrarse una vez
materializada la obra, o en el momento de rodaje. En las correcciones llegamos
a palabras como NAVE, INVASION y MONITOREO, y con este consultorio particular
en mente pudimos decidir con criterio gran cantidad de detalles.
En el trabajo de montaje siento que en vez de podar ramas
secas, herimos el tronco. Trabajando un código temporal lineal, muchas veces lo
tuvimos que quebrar. Había planos de los personajes y acciones que como primer
espectador me hubiera gustado ver y por llegar al tiempo requerido tuvimos que desechar.
Algunos diálogos tampoco me parecían inútiles,
pero parece que por algún motivo las palabras siempre sobran. Espero no caer en
el hermetismo que ya mencioné anteriormente por la premisa “sugestiva” tan
preponderante en este trabajo práctico.
Por lo demás siento que hay una correlación entre la obra
mental y su posterior materialización a través del proceso de diseño, y eso me
satisface enormemente. Por motivos económicos y organizativos no pudimos
experimentar y diseñar in situ, en la locación y con actores, por ende tuvimos
que realizar ese proceso mentalmente desde el guión, el storyboard, el diseño
sonoro (Aclaración: no hay sonido de librerías exceptuando las canciones
musicales), la exploración del lugar y nuestra representación fotográfica. Eso
también nos permitió decidir todas las cosas de antemano y podes focalizar en
rodaje.
También valoro el trabajo grupal, desde un principio hubo
participación tripartita, responsable, respetuosa y pujante. La locación no era
del todo fácil de conseguir en el tiempo otorgado, y sin embargo insistimos
hasta encontrarla. Todas las propuestas fueron discutidas constructivamente y
al momento de rodar no hubo discrepancias.
TP3 - Corte 2
Segundo Corte
El profesor nos indica suprimir gran cantidad de planos,
intentar quedarnos con lo más significativo. Si bien concuerdo en desechar planos,
es una tarea que conlleva dos efectos: la no continuidad espacio-temporal y la eliminación
de planos introductorios/neutrales que yuxtapuestos a planos más “densos”
adquieren mucha relevancia. Pero como en la consigna indican entre 1 y 3
minutos de duración, no nos queda alternativa.
También nos aconseja quitar todos los diálogos.
TP3 - Corte 1
Primer Corte
Luego de una extenuante jornada, tuvimos que editar para
presentar al día siguiente. En este corte hay errores de raccord y poca unidad
sonora, pero sirve para mostrar los planos posibles para corregir.
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